Показатели качества образования выпускников уровня начального общего образования 2021-2022 учебного года

Уровень начального общего образования является основным в системе общего образования, так как именно здесь закладываются основы учебной деятельности, теоретического мышления, личностного развития обучающихся и т.д.

В этой связи проблема качества начального общего образования актуальна и является предметом пристального внимания педагогической общественности.

В соответствии с Приказом Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 22 января 2022 года №39 «О проведении итоговых контрольных работ для обучающихся четвертых классов», в целях определения уровня предметной подготовки выпускников уровня начального общего образования, соответствия их подготовки требованиям государственного образовательного стандарта, а также решения вопроса о готовности к обучению на уровне основного общего образования, выявления и своевременного предупреждения негативных тенденций частнометодического и общепедагогического характера проводен ежегодный мониторинг качества знаний.

В основе мониторинга – обобщенные результаты итоговых контрольных работ по родному языку и математике.

Из 3472 выпускников уровня начального общего образования (78,1%), которые выполняли контрольную работу по математике, отметку «5» получили 887 обучающихся (25,5%); отметку «4» - 1533 обучающихся (44,2%); отметку «3» - 874 обучающихся (25,2%); не справились с работой и получили отметку «2» 178 обучающихся (5,1%).

Успеваемость составила - 94,9%, качество знаний - 69,7%, средний балл - 3,9.

Исходя из анализа результатов контрольной работы по математике следует, что большинство выпускников уровня начального общего образования показали прочное усвоение программного материала; вычислительные навыки сформированы в достаточной степени; при решении арифметических задач значительная часть обучающихся 4-х классов (49,6%) использовали рациональный подход, что свидетельствует об умении логически рассуждать и нешаблонно мыслить. Острых, системных проблем в освоении программы по математике не выявлено.

Контрольная работа по родному языку проводилась в виде диктанта с грамматическими заданиями, охватывающие все основные разделы учебного предмета, и в разрезе языков обучения выглядела равнозначно.

Таблица 1

Обобщенные качественные показатели результатов проверки уровня знаний, умений и навыков по родному языку за 2021- 2022 учебный год представлены в таблице 2.

Таблица 2

Анализ результатов контрольной работы свидетельствует, что основные компоненты содержания обучения родному языку на базовом уровне освоены большинством выпускников уровня начального общего образования. Однако имеет место ряд проблем орфографического и грамматического характера.

Таким образом, в 2021-2022 учебном году отмечается надлежащий уровень усвоения программного материала по математике и родному языку выпускниками уровня начального общего образования.