Тирасполь, 9 апреля 2026 год | Министерство просвещения. В Тираспольском техникуме информатики и права состоялась республиканская учебно-практическая конференция «Информационные технологии как платформа для разработки и внедрения инноваций в различных сферах профессиональной деятельности». Организатором выступило Министерство просвещения.

С докладами выступили девять участников (как индивидуально, так и в парах), охватив широкий спектр отраслей: от энергетики и металлургии до педагогики, пищевой индустрии и спорта.

Первое место заняли Михаил Никитин и Александр Лисник, студенты Рыбницкого политехнического техникума. Студенты разработали имитационную модель в среде AnyLogic, которая создаёт виртуальную копию логистики ветропарка из 25 турбин. Модель позволяет прогнозировать отказы оборудования и оптимизировать работу сервисных бригад (грузовики для планового ТО и вертолёты для аварийного ремонта). Главный результат – сокращение времени простоя энергообъектов и доказательство того, что своевременное обслуживание дешевле экстренного ремонта.

2 место – Владимир Ефанов (Тираспольский техникум информатики и права). Студент развернул «цифровые ловушки» на виртуальной машине, имитирующие уязвимые сервисы (SSH, HTTP, MySQL). В ходе эксперимента он проанализировал реальный вредоносный трафик со всего мира. Выяснилось, что большинство атак исходит не от «хакеров-одиночек», а от автоматизированных ботнетов, расположенных на серверах хостинг-провайдеров. Самые частые цели – подбор стандартных паролей и попытки удалённого выполнения команд.

Студентка столичного техникума коммерции Анна Наливайко рассказала про влияние социальных сетей на кондитерскую сферу. Визуальный контент формирует впечатление о продукте за доли секунды, активируя те же нейронные пути, что и реальное употребление еды. Автор провела сравнительный анализ платформ (Instagram, TikTok, Pinterest) и разобрала успешные кейсы. Для кондитерского бизнеса сегодня важны не только вкус и рецептура, но и «фотогеничность» продукта, а также грамотная визуальная стратегия в соцсетях.

Кроме того, участники обсудили создание цифровых дидактических игр в практике педагога, применение платформ машинного обучения для визуальной диагностики дефектов деталей в сельском хозяйстве, а также роль информационных технологий в развитии мехатронных систем и спортивных учреждений. Один из докладчиков продемонстрировал систему голосового управления программами, а другой – концепцию цифрового портфолио как инструмента для демонстрации профессиональных достижений студентов.

Конференция показала высокий уровень подготовки студентов СПО и их готовность применять современные IT-решения в самых разных сферах – от защиты сетей до оптимизации логистики и продвижения кондитерских изделий.