Тирасполь, 12 ноября 2026 года | Министерство просвещения. 12 ноября в конференц-зале ведомства состоялось заседание Аккредитационной коллегии под председательством министра просвещения Светланы Иванишиной. На заседании рассмотрели результаты государственной аккредитации образовательных программ, а также выполнение ранее выданных рекомендаций организациями образования.

На повестке дня – аккредитация образовательных программ трех организаций: Тираспольской средней школы № 16, Фрунзенской средней общеобразовательной школы и Приднестровского колледжа технологий и управления.

Напомним, процедура государственной аккредитации проводится по новым требованиям, предусматривающим оценку деятельности организаций образования на основе аккредитационных показателей. Для каждого уровня образовательной программы установлены минимальное и максимальное значения баллов. Преодоление минимального порога является необходимым условием для прохождения аккредитации, при этом достижение максимального результата служит ориентиром для дальнейшего повышения качества образования.

В ходе экспертизы оцениваются соответствие образовательных программ государственным образовательным стандартам, организация учебного процесса, учебно-методическое и материально-техническое обеспечение, уровень образования и квалификации педагогических работников, наличие у них квалификационных категорий, результаты освоения образовательных программ обучающимися и другие показатели.

Наиболее высокие результаты продемонстрировал Приднестровский колледж технологий и управления. На государственную аккредитацию учреждение представило восемь образовательных программ среднего профессионального образования. Практически по всем заявленным направлениям колледж достиг максимальных значений аккредитационных показателей, подтвердив высокий уровень организации образовательного процесса.

Вместе с тем результаты экспертизы показали, что не все организации образования достигли максимальных значений. В числе выявленных недостатков – недостаточный уровень соответствия квалификации отдельных педагогических работников установленным требованиям, невысокая доля педагогов, имеющих квалификационные категории, а также недостаточно высокие показатели освоения обучающимися образовательных программ.

Отдельное внимание на заседании уделили результатам выполнения ранее выданных рекомендаций Аккредитационной коллегии. Были рассмотрены изменения основных показателей деятельности Первомайской основной общеобразовательной школы № 2 и Бендерской основной общеобразовательной школы № 4 имени Д. Е. Кузьмина.

Участники заседания обсудили динамику показателей, требующих улучшения, и необходимость дальнейшей работы по устранению выявленных недостатков.

Применение новых аккредитационных показателей позволяет не только определить соответствие образовательных программ установленным требованиям, но и выявить направления для дальнейшего развития организаций образования.

+