Министерство просвещения Приднестровской Молдавской Республики информирует о проведении Конкурса на получение премии Президента Приднестровской Молдавской Республики для молодых педагогических работников в 2025 году.

 

Конкурс проводится в два этапа:

 

а) первый этап – муниципальный, срок проведения - апрель-май 2025 года;

 

б) второй этап – республиканский, срок проведения – июнь 2025 года.

 

Педагогические работники предоставляют заявки руководителю организации образования для участия в первом этапе (сроки подачи заявки - февраль – март 2025 года).

 

Конкурс проводится по номинациям:

 

а) «Лучший молодой педагог системы высшего профессионального образования»;

 

б) «Лучший молодой педагог системы среднего профессионального образования»;

 

в) «Лучший молодой педагог системы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования»;

 

г) «Лучший молодой педагог системы дошкольного образования»;

 

д) «Лучший молодой педагог системы дополнительного образования»;

 

е) «Лучший молодой тренер-преподаватель системы дополнительного образования»;

 

ж) «Лучший молодой педагог специальных (коррекционных) организаций образования и реабилитационных центров (отделений)».

 

Участие в Конкурсе могут принять молодые педагогические работники - граждане Приднестровской Молдавской Республики, штатные работники организации образования в возрасте до 35 (тридцати пяти) лет включительно, при наличии стажа педагогической (тренерско-преподавательской) работы не менее 3 (трех) лет.

 

Участниками второго этапа конкурса являются победители первого этапа.

 

Порядок Проведения Конкурса регламентируется Приказом Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики и Министерства по социальной защите и труду Приднестровской Молдавской Республики от 31 марта 2023 года № 327/38 «Об утверждении Порядка проведения Конкурса на получение премии Президента Приднестровской Молдавской Республики для молодых педагогических работников» (https://minpros.gospmr.org/files/uoo/preschool/31.03.23_327-38.pdf).