11 класс

Здравствуйте! Пишу повторно, почему нет ответа на мой вопрос? Нынешних 11 классников, по последним веяниям заставят отдуваться за всех, хотя они так же, как и выпускники прошлого и позапрошлого года учились на дистанционном обучении, сдавать судя по всему будут с большим пристрастием. Был репортаж, что необходимо пристально относится к выпускникам и в частности к медалистам, а не кажется, что эти дети и так достойны медали, т.к. все 11 лет старались, учились, изучали самостоятельно, дополнительно и зачастую с репетиторами (потому, что к сожалению, пройти весь материал и задания к ЕГЭ, который дают в школе это просто не реально). Давайте смотреть правде в глаза, некоторые учителя очень добросовестно относились к дистанционным урокам, проводили лекции, задавали по ним домашнее задание, но были и такие, которые кидали темы урока в соц.сети для самостоятельного обучения…. Медалисты участвовали в олимпиадах, конкурсах, защищали честь школы и это к этим детям должен быть пристальный контроль??? Они уже заслужили своим трудом и упорством, освобождения от ЕГЭ, за каждой оценкой стоит их труд и знания, порой без сна, чтобы не подвести себя и учителя. Вечное запугивание детей ЕГЭ, срезами знаний, психологическое давление, обыск при входе, как же мы взрослые не доверяем своим детям, делая из экзамена все, чтобы дети сорвались, находясь итак в стрессе и волнении. 3 часа 55 минут прессинга под камерами (не буду писать, почему не 4 часа), по нужде в сопровождении (как, зачем???) А потом будем говорить оценки не соответствуют, с таким жутким психологическим воздействием на наших детей, самые выдержанные забудут в ответственный момент все, что учили. Идут сплошные контрольные (школьные, министерские, УНО, допуски к ЕГЭ, эссе, допуск сочинение, как и когда готовится к остальным предметам, готовится к поступлению в высшие учебные заведения???) Давайте будем лояльнее, большая часть детей уезжает в РФ или РМ, где учатся ещё один год для сдачи БАК, и местное ЕГЭ просто не имеет никакого смысла. Лучше бы дети посветили тому, что им понадобится для поступления дальше и плотно занялись бы этим. Новые правила, если ребенок заболел переводится на дистанционку не весь класс, а только ребенок, вы серьезно? Это как? Как болеющий ребенок будет на удалёнке, какой учитель будет заниматься с ним отдельно, когда идёт урок в классе. Сколько учителей и детей успел заразить болеющий ребенок, почему отметили дистанционку для всего класса, если выявлен заболевший. Опять дети бегают по классам, а не сидят в одном закрепленном для них кабинете. Давайте беречь детей, учителей и родителей. Мира и здоровья всем семьям. Заранее благодарю за ответ.

Алеексей И. 11.10.2022

Уважаемый Алексей,
рассмотрев Ваше обращение, Министерство просвещения Приднестровской Молдавской Республики сообщает следующее.
В соответствии с пунктом 7 статьи 13 Закона Приднестровской Молдавской Республики от 27 июня 2003 года № 294-З-III «Об образовании» (далее – Закон «Об образовании»)освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.
Государственная (итоговая) аттестация лиц, завершающих освоение основных образовательных программ среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена по двум предметам (родной язык и математика) или в иной форме, установленной уполномоченнымПравительствомПриднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.
Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших основные образовательные программы среднего (полного) общего образования с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.
Результаты единого государственного экзамена признаются организациями образования, в которых реализуются основные образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации и, по желанию абитуриента, могут признаваться организациями, реализующими основные образовательные программы высшего профессионального образования, как результаты вступительных испытаний по соответствующим общеобразовательным предметам.
Согласно пункту 4 Приложения к Приказу Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 5 февраля 2018 года №87 «Об утверждении Порядка проведения государственной (итоговой) аттестации по образовательным программам среднего (полного) общего образования» результаты государственной (итоговой) аттестации по обязательным учебным предметам являются основанием для получения аттестата о среднем (полном) общем образовании.
Обращаем внимание, что законодательство Приднестровской Молдавской Республики не наделяет Министерство просвещения Приднестровской Молдавской Республики, местные органы управления образованием, организации общего образования, другие государственные органы и организации правом освобождать выпускников организаций общего образования от государственной (итоговой) аттестации.
В целях осуществления объективного контроля качества знаний выпускников организаций общего образования государственную (итоговую) аттестацию в 2022-2023 учебном году планируется провести в форме Единого государственного экзамена в соответствии с нормами законодательства Приднестровской Молдавской Республики, действующего в области образования.
Согласно пункту 2 статьи 9-1 Закона «Об образовании» организации, осуществляющие образовательную деятельность, при реализации образовательных программ вправе в установленном порядке применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии.
В период с марта 2020 года всвязи с введением на территории Приднестровской Молдавской Республики ограничительных мероприятий (карантина) по предотвращению распространения вирусной инфекции с целью защиты жизни и здоровья граждан, образовательный процесс периодически осуществляетсяс применением дистанционных образовательных технологий.
Порядок организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий регламентирован приказами Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 16 июля 2020 года № 681 «Об утверждении Положения о порядке реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с применением электронного обучения и (или) дистанционных образовательных технологий», от 7 августа 2020 года № 742 «Об утверждении Методических рекомендаций по проведению учебных занятий в общеобразовательных организациях с применением электронного обучения и (или) дистанционных образовательных технологий».
В соответствии с вышеуказанными нормативными документами, в целях реализации конституционного права на образование обучающихся, у которых отсутствует компьютерная техника или доступ к глобальной сети Интернет, предоставляется возможность использовать компьютерную технику организации общего образования, в которой они обучаются.В исключительных случаях образовательный процесс может быть организован с применением кейс-технологий (обмен учебными материалами на бумажном носителе).
Следует отметить, что обучение с применением дистанционных образовательных технологий отражает все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения и т.д.).
Согласно Закону «Об образовании» организация образования обеспечивает реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся.
Педагогические работники обязаны осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой, применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания и др.
Организация образования несет в установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики порядке ответственность за невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, за качество образования обучающихся (воспитанников), а также за результаты деятельности педагогических кадров.
В соответствии с Положением о золотой медали «За отличные успехи в учении, труде и примерное поведение» и серебряной медали «За особые успехи в учении, труде и примерное поведение», утвержденным Приказом Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 14 марта 2016 года № 264, решение о награждении выпускников ХI (ХII) классов золотой и серебряной медалями принимается педагогическим советом организации общего образования.
Таким образом, Приказом Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики утверждаются списки выпускников организаций общего образования, награжденных золотыми и серебряными медалями, по представлению городских (районных) управлений народного образования с учетом соблюдения условий, предусмотренных вышеуказанным Положением.
Относительно новой системы перевода на дистанционное обучение заболевших ковидом детей, сообщаем, что Президент Приднестровской Молдавской Республики поручил ГУ «Республиканский центр гигиены и эпидемиологии» изучить данный вопрос.
Дополнительно сообщаем, что в соответствии с Постановлением Правительства Приднестровской Молдавской Республики от 26 мая 2017 года № 113 «Об утверждении Положения, структуры и предельной штатной численности Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики» (САЗ 17-23) в компетенцию нашего ведомства не входит закрытие классов, школ на карантин. За разъяснениями по вышеобозначенному рекомендуем обратиться в «Республиканский центр гигиены и эпидемиологии»

С уважением,
министр просвещения
С.Н. Иванишина